atención porque no sólo están normalizando el "progreso adecuado" de miles de analfabetos funcionales que no saben hacer una O con un canuto.. y que luego acabarán la Universidad con un título de "lisensiado" en alguna carrera de "pinta y colorea"..
Los profesores debaten en las juntas de evaluación y es normal que lleguen a acuerdos para que, por ejemplo, un docente le suba a un alumno la nota de su asignatura de un cuatro a un cinco para evitar que repita, si la opinión general es que le beneficiará en su marcha educativa. La diferencia es que ahora el marco legal respaldará esa valoración colegiada que muchas veces se impone.Apoyos. La evaluación del alumnado será continua y “tan pronto como se detecten” dificultades en un estudiante, no importa en qué momento del curso sea, deberán establecerse “medidas de refuerzo educativo”. Los alumnos que pasen con materias no aprobadas seguirán planes de refuerzo establecidos por el equipo docente que el alumnado deberá superar en las evaluaciones correspondientes. No hacerlo “será tenido en cuenta a los efectos de promoción y titulación”, señala el texto, en una advertencia pensada para evitar un relajamiento excesivo.
resumiendo: si tu hijo no se viste con faldita rosa y tacones el día que la profesora de "jenaro" determine, entonces se le "detektarán difikultades", y el claustro podrá determinar las "medidas de refuerzo hedukatibo" en materia de "hygual-dá" que necesita, ahora con marco legal.. y tendrá que repetir curso aunque saque un 10 en matemáticas (ah, no, que ahora están prohibidas porque la ciencia "diskrimina" a las mujerAs), un 10 en física (ah, no, que ahora están prohibidas porque la ciencia "diskrimina" a las mujerAs), un 10 en química (ah, no, que ahora están prohibidas porque la ciencia "diskrimina" a las mujerAs), un 10 en biología (ah, no, que ahora están prohibidas porque la ciencia "diskrimina" a las mujerAs).. ya van captando la idea..
disfruten lo votado..
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